Information, sensibilisation et éducation de la population locale à la conservation de la biodiversité et la gestion des ressources naturelles

Le succès sur le long terme d’un projet de conservation d’une espèce menacée de disparition dépend de la prise en considération des besoins et difficultés de la population locale avec laquelle elle cohabite et de son implication directe dans ce projet, mais dépend aussi de l’information et de l’éducation de cette population à la conservation de la biodiversité et une gestion raisonnée des ressources naturelles de son pays.

L’association GOVIIN KHULAN s’est donc donnée pour mission d’intervenir dans l’information et l’éducation de la population locale mongole à la protection de la nature et de la biodiversité de son pays, ainsi qu’à une gestion optimale et raisonnée de ses ressources naturelles. Différentes actions informatives et éducatives seront donc mises en place en parallèle des recherches et actions de conservation conduites in-situ, localement (dans nos régions d’intervention) puis plus globalement sur toute la Mongolie. Ces différentes actions seront conduites en coopération avec le gouvernemnt mongol, les institutions et organisations concernées, ainsi que les professionnels de la conservation et de la gestion de la biodiversité, et de l'information et l'éducation.

       Ces actions seront conduites dans le sud et sud-est Gobi, région où sera conduit notre projet de conservation, ainsi que sur la capitale, Ulaanbaatar et le reste de la Mongolie.

.Dans les sud et sud-est Gobi

Dans le cadre de nos recherches lors de notre séjour dans le sud Gobi, nous interviewerons les familles et les personnes que nous rencontrerons afin d’augmenter les connaissances sur : le statut du Khulan dans cette région, son comportement, la nature de ses interactions avec le bétail et les activités humaines, la situation de la population locale et ses difficultés, ses attentes, etc,

A la fin de chaque interview, nous discuterons avec eux, sur les difficultés qu'ils rencontrent, leurs besoins et leurs attentes, et nous les informerons et les sensibiliserons sur le statut actuel de la biodiversité en Mongolie, la nécessité de la protéger et les méthodes qu’ils peuvent appliquer pour conserver cette biodiversité et gérer les ressources naturelles de leur pays.

Pour cela, divers outils et supports d’informations et d’éducation seront crées et utilisés, destinés aussi bien pour les adultes que pour les enfants, et divers ateliers seront également mis en place in-situ à savoir :

-un lecteur de vidéos et de photos portable, pour leur faire visionner diverses de

 nos photos et vidéos prises sur le terrain, et d’autres, et d’en discuter avec eux ;

-des planches illustrées sur diverses thématiques, autour desquelles nous

 discuterons avec eux ;

-des jeux pour les enfants, des coloriages à leur donner, des petits livres d’histoire

 et de jeux sur la conservation des espèces et de la biodiversité, des petits contes

 racontés par des marionnettes, etc. ;

-supports éducatifs pour les écoles du sud Gobi;

-des ateliers éducatifs sur divers thèmes liés à la protection de la nature et la

  gestion des ressources naturelles;

-création de "clubs des petits conservationnistes du Gobi".

Les échanges seront totalement interactifs afin de laisser le peuple mongol s’exprimer librement, nous témoigner leurs attentes, leur connaissance de la nature et de sa faune sauvage avec lesquels ce peuple cohabite quotidiennement, leurs commentaires et suggestions. Nous avons tous à apprendre les uns des autres, et à mettre en commun nos connaissances et expériences au service de la nature, pour une meilleure cohabitation entre la nature, les animaux et les hommes.

Ces différents outils et supports seront également utilisés par la suite par les rangers travaillant dans les aires protégées du sud Gobi.

A travers ces différentes activités il s'agira également de familiariser la population à l'anglais et au français afin de leur en favoriser l'apprentissage.

.A Ulaanbaatar et dans le reste de la Mongolie

Nous participeront à :

- la réalisation de posters ;

- l’organisation d’expositions ;

- la publication d’articles dans la presse locale ;

- la conception de documentaires ;

- la conception d’outils pédagogiques pour les écoles et les enfants ;

- la réalisation de jeux, livres, etc ;

- et la réalisation de d’autres supports et outils d'information et éducation.

Ces actions ont débutées au cours de l’été 2006 et furent complétées au cours de l’été 2008, mais furent limitées faute de financements suffisants. Elles seront poursuivies et complétées au cours de la mission de recherches qui sera conduite au cours de l'été 2009.

Découvrez ICI nos premières actions conduites en 2006 et récemment en 2008.

Toutes les photos (sauf la dernière) furent prises au cours de la mission de repérage effectuée par Anne-Camille Souris accompagnée d’une étudiante de l’Université Nationale de Mongolie (Zaya, que l’on voit sur les photos interviewant un éleveur mongol), au cours du mois de septembre 2006 dans le sud Gobi, Umnugovi aimag.

Il fut possible au cours de cette mission de repérage  de tester l’interview élaboré pour la population locale ainsi que de tester la réaction de la population face à cet interview et leur degré de sensibilisation à la conservation du Khulan et de la biodiversité de la Mongolie. 

Cette interview suscita un fort intérêt de la part de la population locale ainsi qu'un fort enthousiasme. La population a témoigné tout au long des interviews un vif intérêt pour la conservation du Khulan, animal honoré dans la culture mongole, ainsi qu’une forte volonté pour nous aider lors de notre prochain séjour dans le sud Gobi. Une seule des 20 personnes qui furent interviewées témoigna une certaine réticence à répondre à nos questions et nous affirma que la population de Khulans était en pleine croissance dans le sud Gobi (très probablement un braconnier…).

L’interview a été complété et retravaillé suite à ce test. Il sera de nouveau utilisé au cours de des prochaines missions de recherches que nous conduirons.